COMMUNIQUÉ Derrière les « réformes » pédagogiques qui se succèdent à marche forcée, derrière les débats sans fin sur le niveau des élèves, derrière les querelles douteuses sur l’infiltration islamiste, derrière le perpétuel « retour aux fondamentaux », derrière la calomnie du public au profit du privé essentiellement confessionnel, se cache une stratégie récurrente : le massacre méthodique de l’École […]
Le projet gouvernemental pour un « Pacte de confiance pour un enseignement d’excellence »1 porte un titre provocateur et à tout le moins inapproprié parce qu’il suscite plutôt la défiance, celle des enseignants, des organisations syndicales et celle des laïques. En particulier, ses ambitions idéologiques portent atteinte à l’excellent principe énoncé par Condorcet en 1791 : « Il faut […]
Il y a comme une incongruité à prétendre défendre les principes de la laïcité et à faire en même-temps silence sur le financement public des cultes, des écoles confessionnelles et des cours de religion dans les écoles publiques – cours imposés par l’Église catholique dès 1830. Pour le CLP/KVD, la laïcité scolaire vise à protéger […]
Libre penseur, militant et pédagogue libertaire. « Montrez aux enfants que tant qu’un homme dépendra d’un autre, des abus seront commis et qu’il y aura de la tyrannie et de l’esclavage, étudiez les causes qui entretiennent l’ignorance populaire, connaissez l’origine de toutes les pratiques routinières qui donnent la vie. au régime actuel. » F. Ferrer MILITANT […]
« Dans l’enseignement qu’on distribuera aux jeunes citoyens, s’interdire toute pesée confessionnelle ou philosophique, former les esprits sans les conformer, les enrichir sans les endoctriner les armer sans les enrôler, […], leur donner le meilleur de soi sans attendre ce salaire qu’est la ressemblance ». J. Rostand 12 novembre 1959 Nous ne pouvons qu’être révoltés et indignés […]
« Quo usque tandem abutere, C. Desir, patienta nostra ? »* Le décret « évaluation » des personnels est à replacer dans le contexte plus vaste de démantèlement de l’école publique, tel que l’a analysé le CLP-KVD depuis plusieurs années. Pour le CLP-KVD ce projet gouvernemental représente, après la liquidation du réseau Communauté Française (ex État), un levier supplémentaire pour […]
Un grand congrès international Pour la laïcité et la Libre Pensée ! L’Association Internationale de la Libre Pensée a tenu son VIIle Congrès à Madrid (Espagne) le samedi 23 avril 2022. Dans un cadre remarquable, ce Congrès fut magnifiquement organisé par nos camarades d’Europa Laica. Qu’ils en soient vivement remerciés pour la qualité, la rigueur […]
La définition du concept de privatisation de l’enseignement évolue et conduit à la question centrale du contrôle démocratique direct. Cette évolution du concept n’est pas anodine et soulève au contraire cet enjeu majeur de la privatisation. Si la définition la plus fréquemment utilisée dans le champ de l’éducation au début des années 2000 était celle […]
Nous tenons à répondre à Myriam Gesché. Celle-ci considérait dans ces pages que les cours de religion ne pouvaient devenir des cours optionnels. Nous pensons au contraire que deux heures de cours de philosophie et de citoyenneté sont une urgence pédagogique. Une opinion de Jean LECLERCQ, professeur UCLouvain et Académie royale de Belgique et de […]
– Communiqué – En novembre 2021, un groupe de travail rassemblant des parlementaires de la majorité (PS, MR, Ecolo) et de l’opposition (Les Engagés, Défi, PTB) a déposé un texte reprenant trois scénarios : a) la suppression pure et simple des cours dits « philosophiques » au bénéfice de deux heures d’ éducation à la philosophie et à […]
Vous devez être connecté pour poster un commentaire.