La mystification de “ l’égalité des chances ” Michel ELIARD “ Le droit ne peut jamais être plus élevé que l’état économique de la société et que le degré de civilisation qui y correspond. ” Marx, Critique du programme de Gotha (1875). La notion d’égalité des chances mérite examen. Depuis des décennies, les réformes scolaires […]
Nous voulons un enseignement large, répandu, prodigué partout, car celui qui donne une vérité à l’esprit du peuple fait une aumône éternelle aux générations à venir.La politique rationnelle LAMARTINE. Nous déclarons la neutralité de l’État en matière de culte L’enfant, c’est un être dont la destinée est de vivre en commun avec d’autres hommes, d’être […]
L’église catholique attaque la FAPEO (1) et trouve l’appui de la ministre Joëlle Milquet ! Que dit l’arrêt de la Cour constitutionnelle du 12 mars 2015 ? Chaque élève pourra obtenir une dispense de suivre un cours de religion ou de morale non confessionnelle sans devoir se justifier. Ainsi, cet arrêt rappelle le droit à la liberté […]
École et laïcité (1) Extrait du discours de J. Jaurès lors de la séance parlementaire du 22 octobre 1886. « L’enseignement public ne doit faire appel qu’à la raison. » […] « L’école ne continue pas la vie de famille, elle inaugure et prépare la vie des sociétés. » […] « Deux forces se disputent […]
La stratégie du Vatican en matière scolaire: l’exemple de la Belgique Oui, le Vatican a une seule orientation en matière d’enseignement, qu’il applique de façon différenciée à des circonstances concrètes qui ne sont pas les mêmes. « Garder l’unité dans la diversité » déclarait le 27 février dernier le cardinal belge Daneels à propos de […]
L’Église sous la Monarchie et sous la République … la solution à laquelle doit naturellement s’attacher le socialisme en France : il […] lui faut à la fois faire front et contre la réaction de l’Église antirépublicaine et contre l’hypocrisie de l’anticléricalisme bourgeois. Quand on parle de politique anti-cléricale du socialisme, il ne peut évidemment jamais […]
« L’avenir d’une illusion » « Sur un autre point je suis entièrement d’accord avec vous. Il serait certes absurde de vouloir commencer par supprimer la religion par la violence et d’un seul coup. L’entreprise serait avant tout sans espoir. Le croyant ne se laisse arracher sa foi ni par des arguments ni par des interdictions. Et y réussît-on […]
Ferdinand BUISSON (1841-1932) Il est l’un des principaux inspirateurs des réformes scolaires de la IIIe République et a contribué à leur efficacité en mettant en place les Écoles Normales Supérieures formant les personnels d’Écoles Normales. Agrégé de philosophie et républicain, il a refusé de prêter serment à l’Empire, il est en Suisse comme professeur […]
Du principe de laïcité appliqué à l’enseignement primaire obligatoire Paul BERT (1833-1886) Professeur de physiologie à la Sorbonne, membre de l’Académie des sciences, il a été député républicain, ministre de l’Instruction publique et des Cultes du gouvernement Gambetta de novembre 1881 à janvier 1882, et résident général au Tonkin et en Annam. Les actions […]
Laïcité […] Nous n’avons pas voulu mettre la guerre dans les villages, mais, au contraire, la paix ; et le vrai moyen d’avoir la paix c’est de mettre chacun à sa place, chaque chose à sa place : le maire dans la mairie, avec pouvoir administratif ; le curé dans l’église, avec la religion ; […]
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